Las huellas del tiempo
PROYECTO:
Cuarto de Educación Primaria
¿Qué sabes de la Prehistoria?
Tarea I: ¿Tienes memoria de Mamut?
• Organizar lo que sabes de la Prehistoria en una Línea del tiempo.
• Convertirla en un Mapa Conceptual.
• Y comparar con los de tus compañeros y compañeras y con los de tu maestra o maestro para ver diferencias y coincidencias.
¿Cómo trabajamos la Prehistoria?
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Despegamos haciendo lectura comprensiva del libro de texto en la PDI, subrayamos las palabras clave como en tareas anteriores y completamos el esquema de cajas.
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Si no sabemos muy bien dónde van los datos o las imágenes de la Linea del Tiempo podemos buscar en la página de Recursos.
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También podemos añadir otros datos que conozcamos e ir ampliando la Línea del Tiempo.
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Intercambiaremos las Líneas del tiempo y revisaremos las diferencias entre unos y otros.
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Cuando tengamos la Línea del tiempo acabada puedemos pintarla.
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Por último, no nos queda más que realizar un mapa conceptual para cada etapa de la Prehistoria, con los datos de la Línea del Tiempo o con otros que hayamos descubierto.
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Los trabajos quedarán expuestos en la corchera.
¿Cómo nos agrupamos?
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Para la Lectura Comprensiva y el Subrayado nos colocamos en U. Después, nos agrupamos en equipos de cuatro o cinco compañeros y respetamos las normas de colaboración.