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Las huellas del tiempo
PROYECTO:
Cuarto de Educación Primaria
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Utilizar las nociones espaciales y la referencia a los puntos cardinales para situarse en el entorno, para localizar y describir la situación de los objetos en espacios delimitados, y utilizar planos y mapas con escala gráfica para orientarse y desplazarse.
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Explicar con ejemplos concretos, la evolución de algún aspecto de la vida cotidiana relacionado con hechos históricos relevantes, identificando las nociones de duración, sucesión y simultaneidad.
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Identificar las caracterÃsticas de los estilos artÃsticos mediante la obra de artistas representativos.
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Reconocer hechos históricos a través de personajes significativos.
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Obtener información relevante sobre hechos o fenómenos previamente delimitados, hacer predicciones sobre sucesos naturales y sociales, integrando datos de observación directa e indirecta a partir de la consulta de fuentes básicas y comunicar los resultados de forma oral y escrita (manejando imágenes, tablas, gráficos, esquemas, resúmenes, etc.).
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Producir un texto de forma ordenada recogiendo las ideas principales a partir de fuentes escritas de carácter cientÃfico, geográfico e histórico.
Criterios de Evaluación
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