Tarea I:

" ¡Cómo hemos cambiado! "

Búsqueda, selección y organización de Información de manera individual y colaborativa.

 

   ¿Cómo nos organizamos?

• Los equipos pueden organizarse con cuatro o tres alumnos. Y cada uno puede nombrarse como:

1. Homo Sapiens,

2. Homo Erectus,

3. Homo habilis,

4. Australopitecus

5.  Neandertal

6. Lucy...

• ¿Cómo empezamos?

1. Lectura Comprensiva  de un texto proyectado en la PDI, ya sea de un libro digital o de un texto elaborado por el profesor.

2. Subrayar con rotulador amarillo las palabras clave de un texto (palabras que habrá que conocer, emplear y memorizar).  El contenido de las definiciones se subrayará de color rosa, de verde las categorías o subapartados, que son características que dependen de las palabras clave, y de color azul los ejemplos de estos contenidos.  Esta actividad de subrayado se realiza en la pizarra  digital por alumnos voluntarios y cada uno en su propio libro de forma individual.

3.  Organizar la información extraída del texto en una tabla que el profesor ha elaborado previamente. Cada alumno tendrá un esquema de cajas o tabla en blanco.  Para llevar a cabo la actividad, los alumnos se agrupan en equipos de cuarto  y realizan la dinámica de "El Folio Giratorio".

4. Completar los esquemas de cajas (tablas) y volver a subrayar con los mismos colores. (Se ejercita la memoria visual y fragmentaria) 

5. Puesta en común de toda la clase: En la pizarra el profesor escribirá las ideas que deben incluir todos los trabajos

6. El portavoz del equipo hace una exposición oral al resto de la clase sobre el contenido del tema.  

 

 

                 

 

                   Puede hacerlo comenzando así:

 

" -¡Hola a todos! Soy Homo Sapiens, vivo en el año...12.000 a.C., he descubierto muchas cosas y he inventado instrumentos muy útiles e interesantes que voy a contarte ... "

 

Esta actividad, que es el producto final que deseamos, sería interesante grabarla en vídeo. Puede hacerlo un compañero o el propio profesor.​