Plan de trabajo

HABLAR Y ESCUCHAR
Tan importante es saber hablar como saber escuchar. Quién sabe escuchar aprende mucho de quién habla. Para hablar bien y hacerse entender hay que ordenar muy bien las ideas y elegir las palabras adecuadas. 
¡LO UNO Y LO OTRO SON UN ARTE!
LEER
La lectura entretiene, te permite viajar en el tiempo y a otros lugares insospechados a veces, ser otras personas y sentir cosas que sin abrir un libro y sumergirte en su lectura, no podrías ni imaginar vivir.
Es el mejor antídoto contra el aburrimiento y la ignorancia. 
¡PRACTÍCALA A DIARIO!
ESCRIBIR
Aquello que se escribe difícilmente se olvida. Es una actividad que solo pueden desarrollar los humanos y que nos proporciona la oportunidad de hacernos casi inmortales. 
AQUELLO QUE SE ESCRIBE LO PODRÁ LEER ALGUIEN Y DESPERTARÁ SU INTERÉS.
CONOCER NUESTRO IDIOMA Y NUESTRA LITERATURA
Este curso aprenderemos más vocabulario a través de muchos libros que tendremos la oportunidad de leer. 
Pasaremos muy buenos ratos disfrutando de la LITERATURA, que es el arte de crear belleza con la PALABRA.
  1. El cuaderno expresa cómo eres (cuidadoso, ordenado, trabajador, detallista, responsable…). Si a ti te gusta cómo escribes en él, ya has dado un paso importante.

  2. Deja la primera hoja en blanco o adórnala con esmero.

  3. Escribe en la tapa del cuaderno tus datos personales, curso, número de lista y la asignatura correspondiente.

  4. Pon siempre la fecha, en nuestro caso, de color rojo. Así la diferenciarás con facilidad cada día.

  5. Numera los ejercicios en bolígrafo de color rojo con el número que le corresponde en su página del libro.

  6. Utiliza siempre bolígrafo azul para los enunciados y lápiz para las respuestas. No utilices otros colores hasta que te lo indique tu profesor.

  7. Deja una pauta de espacio entre cada ejercicio y entre cada día.

  8. Contesta a las preguntas con el verbo del enunciado construyendo una oración en la respuesta.

  1. Corrige siempre tus ejercicios sin escribir encima de las actividades.

  2. Cuando empieces un tema, pasa a la página siguiente. (“Tema nuevo, página nueva”). Pon el título y decóralo.

  3. Cuida tu caligrafía y la escritura de las cifras. ¡Qué bien se corrige un ejercicio legible!

  4. Para corregir, debes utilizar “boli” de color rojo.

  5. Utiliza la regla para los subrayados, para las líneas, para los recuadros… ¡para todo!

  6. Si, a pesar de todo, te quedas sin espacio, pon una llamada para indicar que el ejercicio sigue más adelante. [ *, **, (1), …].

  7. Aprovecha las páginas de tu cuaderno. No dejes demasiado espacio en blanco.

  8. Si necesitas hacer cálculos o pruebas en “sucio”, utiliza folios usados o las últimas hojas del cuaderno.

  9. Cuando lo acabes, no lo tires: puede pedírtelo el profesor o servirte para repasar.

Nuestros trabajos, 

nuestros cuadernos...

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